Sleutelcompetentie 2 - Probleemoplossende vaardigheden
- Aaron Van Parys
- 8 jun 2020
- 1 minuten om te lezen
Bijgewerkt op: 22 jun 2020
Schrijf hier wat je onder deze sleutelcompetentie verstaat
Hoe kunnen leerkrachten deze sleutelcompetentie bij kinderen in armoede versterken
Een probleem zien als mogelijkheid om van te leren. Hulp durven vragen aan anderen.
Leraren kunnen i.p.v hun kennis frontaal over te dragen, vaker een taalprobleem, meetkundig, technisch probleem, wetenschappelijk probleem in de klas aanpakken. Leraar als coach. Oog hebben voor de talenten van de kinderen. Er zijn misschien veel competenties aanwezig in de klas? Dit stimuleren, elkaar helpen.
2. Ouders betrekken bij de lessen. Link met beroepen/ link met talenten, voorbereiding op de toekomst.