Dit is een paragraaf. Klik hier om je eigen tekst toe te voegen.
De beleefwereld of de binnenkant van armoede
Het valt op dat er minder over de beleefwereld, de binnenkant van armoede gesproken wordt. Hoe zou dit komen?
​
De binnenkant van het armoedeweb is moeilijker te zien. Dit zijn de acht vaak voorkomende gevoelens ten gevolge van armoede. Ook die zijn met elkaar verbonden. Je schaamt je om vrienden bij je thuis uit te nodigen. en op den duur word jij ook nergens meer gevraagd. Je voelt je buitengesloten en dit maakt je verdrietig en boos. Het tast je zelfbeeld aan.
​
Reflectievragen
Als je je voorbeeld van je armoedeweb van daarstraks nader bekijkt, welke gevoelens zou die persoon ervaren?
​
Kijk naar dit web: welke emoties zullen er getriggerd worden?
​
Hoe zou jij je voelen?
Armoede in je klas bespreekbaar maken
Je kunt aan je eigen beeldvorming over armoede werken. Het is net zo belangrijk, om armoede bespreekbaar te maken in de klas. Lespakketten kunnen dienen om de beeldvorming en het geraakt-worden door het thema, ook bij je leerlingen te ontwikkelen.
Maar ook: het lessenpakket helpt om het taboe rond armoede te doorbreken en om het onderwerp zichtbaar te maken. Er zullen leerlingen zijn die eigen ervaringen op deze manier de klas binnen brengen.
​
TIP!
Op Google vind je allerlei lesmateriaal terug om armoede in je klas bespreekbaar te maken. Armoede is een erg complex thema waarbij beeldvorming en verklaringsmodellen je kijk beïnvloeden. Kies daarom voor lessenpakketten samengesteld door deskundigen of organisaties die zich professioneel in het onderwerp armoede verdiepen.
